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ルールってなーに？
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 ルールってなーに？
みなさんのまわりにはいろいろなルールがありますよね。
スポーツのルール、交通のルール、ゲームのルール、家庭でのきまり、学校の規則、クラスのきまり、などなど。法律もこうしたルールのひとつと考えてよい と思います。 でもなぜルールってあるんだろう？考えたことがありますか？
みなさん「ルール」とか「きまり」と聞くとどう思いますか？
めんどう、かたくるしい、 きびしい、むずかしそう、などと思う人があるかもしれません。
でもルールやきまりがないとどうなるでしょうか？
ルールはどうして必要なの？
たとえば、交通のルールがなかったらどうなるでしょうか？
赤信号も青信号もなくなってしまったら‥私たちはいつ道路を横断していいか分かりません。
交通事故も増えるでしょう。
スポーツのルールがなかったらどうなるでしょうか？
たとえばサッカーで、「レットカード」も「イエローカード」もなしでサーカーをしたら、けが人続出、とてもサッカーにはなりません。
人々が安全に平和に生きていくためには、ルールが必要となることは分かってもらえるでしょう。そして、社会のなかのいろいろなところでルールは必要となります。
何
もかも全てがルールできまっているような社会というのはどうでしょうか？
朝起きる時間、着るもの、食べものがすべて決められているとしたらどうでしょう？ぞっとしますよね。
人間は、ロボットじゃないよ、ひとりひとりの人間として意思をもっているんだと言いたくなるでしょう。
ルールを覚えることも大変だし、それを守らない人の取り締まりも大変でしょうね。
そうすると、ルールはできるだけ少ないことも大切だということになるでしょう。
教室
のそうじ当番はどうやって決めよう？
まず、教室のそうじ当番は必要でしょうか？
そうじは面倒だし、教室なんて少しくらいゴミがあってもかまわないと思う人もいるかもしれません。
でも、ゴミだらけの教室で毎日勉強をするのは誰だっていやですね。そうすると、だれかがそうじをしなければなりません。
では、だれがそうじをしたらよいでしょうか。
 ジャンケンで決めたらどうでしょう？
ジャンケンは運まかせのところがあり、みなさんもよくこの方法は利用するでしょう。
でも、そうするとみんなの教室をきれいにするのに、まったくそうじをしないでよい人がいるかもしれません。それでよいでしょうか。
みんなが同じように担当すべきだということになるでしょう。そこで、班ごとに順番にとかいうかたちで、そうじとうばん当番を決めていると思います。
そうじ当番をさぼった人がいた場合はどうしたらよいでしょうか。
ほかの人の２回分をやるというのはどうでしょう。これは考えてもよさそうですね。
では、もっと重くして、１か月ずっとやるというのはどうでしょう。
ちょっと厳しすぎる感じですね。
また、そういう形ではなく、グランドを１０周走るというのはどうでしょうか。
これだと走るのが好きな人は、むしろ進んでさぼってしまうかもしれません。
こうした問題には正しい答えはありません。あるいはみんなが納得するようなものであれば、それが正解ということかもしれません。
ルールはどうやって決めるの？
みんなが意見を出し合って決めてみたらどうでしょうか。
そうじをさぼった人がいたら、どうしたらいいか‥？
次の日、昼休みに校長室のそうじをする！
職員室の窓ふきは？
朝早く来て花だんの水やり！
このように出てきた意見をみんなで話し合いをして、よりよいルールにしていくことができるでしょう。みんなで意見をまとめていくことも大切ですね。
意見
がまとまらない場合は、どうしますか？
意見がまとまらない場合には、多数決で決めるということになるでしょう。
これが、「民主主義」という考え方です。
国のルールである法律も、国民であるみなさんの意見に基づいて、方法で決められています。
でも、国民全員が話しあうことはできるでしょうか？
すべての国民が全員で話し合うことはできませんので、国民であるみなさんの代表者（国会議員）を選挙で選んで、その人たちが国会で、みんなのルールを決めるための話し合いをしているのです。
こうして決められたルールが「法律」です。
ルールはどうして守らないといけないの？
ルールはどうして、守らないといけないのでしょう？
みんなで決めたルールであるのに１人だけまも守らない人がいたら困りますね。
また、決めるのに参加したルールであれば、守ることもできるでしょう。
ルールは、そのルールがなぜ必要なのか、そのためにはどのようなルールが必要なのかを考えて、みんなが納得する方法で、納得できる内容のルールを決めていくことが大切だということはわかってもらえたでしょうか。
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